Actividades de destrezas

ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS

TEMA: Desarrollando destrezas con el cubo montesori.

OBJETIVO : Lograr que el niño o la niña desarrolle su motricidad fina con las diferentes actividades que tiene el cubo.

EDAD: 2 - 3 años.

MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD:

• Cubo montesori que tiene : 
• Cierre
• Botones
• Velcros
• Broches

DESARROLLO: Se sentara al niño o la niña en el piso, luego se le  mostrara el cubo y las actividades que debe realizar como subir y bajar el cierre o pegar y despegar el velcro. Luego el niño o la niña imitara la actividad.

RECOMENDACIONES: Se recomienda que el niño o la niña realize esta actividad todos los días con las prendas de vestir que tengan cierres, velcro, crochette ,  broches.

Nombre de la actividad: Medios de transporte Aéreo

Nombre del tema de la actividad: Medios de transporte Aéreo

Objetivo: desarrollar el nivel cognitivo, nociones espaciales arriba- abajo, y habilidades motrices

Dirigido a niños de 18 a 24 meses

Materiales para la actividad:

Pen drive

Palos de helados

Cartón

Parlante

Botella

Globo

Avión

Cartilla de los medios de transporte

Niño o niña

Silicón

Cuidador

Desarrollo de  actividad:

Realizar música infantil de los medios de transporte realizando los sonidos de cada uno de ellos, luego le explica al niño o niña cuál es su función y para qué sirve,  mostraremos al niño o niña por medio de láminas los medios de transportes aéreos para que ellos conozcan cada uno ellos, realizaremos junto al niño o niña como se forma un avión con el material reciclable y le explicaremos  que medio de transporte se está elaborando.

Recomendaciones: Se debe tener mucho cuidado con el niño o niña cuando se esté elaborando con el material reciclable el medio de transporte por si se lo mete a la boca

Esta actividad se realizara junto con el niño o niña y cuidador  realizar varios días hasta que el niño reconozca que medio de transporte aéreo es etc.

Nombre de la actividad: Cruzando obstáculo

Objetivo de la actividad: Coordinar pasos y equilibrio del cuerpo

Dirigido: niños de 24 a 36 meses

Materiales: Recursos didácticos (cubos, botecitos, legos, pelotas, libros, etc.)

Desarrollo de la actividad:

Esta actividad se realizara utilizando material didáctico, poniendo en el camino del niño pequeños obstáculos que él pueda pasar con saltos coordinados, los pies deben estar juntos en el momento del salto teniendo el niño una meta que llegar.

Canción de motivación

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.
Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.
Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.
Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Comen zanahorias,
ñam, ñam, ñam,
todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van.
Comen zanahorias,
ñam, ñam, ñam,
todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van. 

Recomendaciones:

1.- Se sugiere no poner obstáculo muy grande y que no sean peligrosos para el niño.

2.- El cuidador debe siempre estar cerca del niño para que el sienta seguridad.

3.- El cuidador no debe estar junto al niño en el momento de realizar la actividad para que el niño sienta que él lo puede lograr solo  

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:  PLASTILINA: ABLANDO Y MOLDEO DE ACORDE A MI CREATIVIDAD.
OBJETIVO: QUE EL NIÑO-A SE DIVIERTA Y ESTIMULE SU CREATIVIDAD, MEJORAR SU CAPACIDAD PARA CONSENTRARSE Y MEJORE SU MOTRICIDAD FINA.
DIRIGIDO: NIÑOS 24-36 MESES.
MATERIALES: PLASTILINA, MOLDES
                                DESARROLLLO DE LA ACTIVIDAD:

La educadora le dira al niño-ña, que jugaremos con plastilina de colores. El niño-ña ablanda y moldea una plastilina de colores, y luego se le dira que la mezcle con otros colores, que realice pequeños moldes y que desarrolle su creatividad, la educadora supervisara al niño-ña mientras realiza la actividad. Esta actividad ayudara al niño-ña a mejorar su motricidad fina.

CANCION: 
Yo amaso y amaso la mezcla de colores
y amaso y amaso la mezcla de colores
pum pum pum hago un baul
pim pim pim hago una nariz.

NOTAS DE RECOMENDACION:
Se recomienda supervisar al niño-ña mientras juega con plastilina que no trate de llevarsela a la boca para asi evitar intoxicaciones.

  

ACTIVIDADES LUDICA DE ESTIMULACION TEMPRANA DE 0 a 5 años                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ACTIVIDADES; Invito a sentarse a los niños  e imitar lo que el adulto hace.                                                                                                                                                                                                             JUEGOS;Burbuja de jabón ,                                                                                                                                                                                                                                                                                         OBJETIVO, Conseguir una mayor funcionalidad y movilidad de los órganos buco facial,                                                                                                                                                                                         LOGRO;Un desarrollo eficaz del habla en el niño,                                                                                                                                                                                                                                                       EJECUCIÓN;  Motivar al niño cantando la canción "SOPLAR"                                                                                                                                                                                                                                                          Soplar,  soplar ,soplaremos,soplaremos ,sin parar,                                                                                                                                                                                                                               DESARROLLAR:                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Realizar ejercicios de soplo con el sorbete ;presentar al niño los materiales que va a usar para               Activad ,conversar de las precauciones que debe de tener en el momento de jugar mostrarle ,               Al niño como debe de realizar la actividad,entregarle al niño el material para que realice la activ_       idad, de soplar las burbuja de jabón,                                                                                                                                                                                                                                                                              Citas:www,tugentelatina,com/m/articles/haz-burbujadejabonpara-tus hijos,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Saltando creceras

Nombre de la actividad: Saltando creceras 

Objetivo: Mejorar su dominio y equilibrio de su destrezas en el área motora

Dirigido: Niños de 2 a 3 años

Materiales: Cd, Grabadora, espejo.

Desarrollo de la actividad:

Motivación

Cancion del conejito

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.
Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.
Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.

Mediante el juego el cuidador invitara al niño a jugar, cantando la canción de los “conejito” saltando con los dos pie, realizándolo en forma de competencia, así el cuidador lo felicitara y lo premiara.

Recomendaciones

1.- Esta actividad se lo realiza tres veces a la semana                                      

2.- Realizar la actividad con ayuda del cuidador                              

                                                                                                  
         

                       Actividad ejecutada 

Lanzar la Pelota

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Lanzar la Pelota


OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:

Desarrollar la motricidad gruesa del niño y movimiento del cuerpo.

DIRIGIDA:

A niños de 24 a 36 meses.                                               

MATERIALES :

• Pelota
• Espacio 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1.     Al comenzar este juego se le indica al niño que voy a lanzar la pelota y que él debe agarrarla con sus manos. 

2.     Luego realizamos la demostración en una distancia prudencial.

3.     El niño está frente al cuidador y él lanzará la pelota para que el niño la agarre con sus manos.

4.     Esta actividad nos permite la coordinación óculo-manual.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda antes de empezar la actividad motivar al niño con canciones infantiles.

Esta actividad la puede realizar todos los días con la persona que cuida al niño.

Amasando plastilina de color rojo

MOTRICIDAD FINA

ACTIVIDAD: AMASANDO PLASTILINA DE COLOR ROJO

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Fortalecer su motricidad fina y su concentración en los niños y niñas para que obtengan  acciones mas concretas y coordinadas.

DIRIGIDO PARA: niños y niñas  de 2 a 3 años

MATERIALES:

• Harina
• Agua
• Aceite
• Sal
• Colorante vegetal rojo

DESARROLLO:

Iniciamos la  actividad  con una motivación  "canción" 

Orejitas atentas listas a escuchar 

yo escucho y aprendo y aprendo como los demás

y ahora a trabajar. 

Procedemos a indicarle al niño lo que vamos a utilizar en esta actividad, les enseño los materiales que utilizaremos para la actividad procedemos a revolver los materiales para hacer la plastilina les indico que observen lo que yo hago para que ellos lo puedan realizar sin ninguna dificultad, amasamos la plastilina  vamos aprender el color rojo, comenzamos a formar las figuras donde ellos exploren su imaginación y crean su propia creatividad.

RECOMENDACIONES:

• Se recomienda a los padres de familia o cuidadores que trabajen con su niño la actividad realizada para que ellos logren y alcancen su desarrollo y concentración.
• También se le indica que pueden fortalecer la actividad con los objetos del entorno de color rojo.

ENSARTADO DE CUENTAS

Nombre de la Actividad: Ensartado de cuentas


Objetivo de la actividad: Fortalecer su pinza digital( pulgar e indice)


Dirigido: A niños de 2 a 3 años


Materiales:

• Cuentas
• Piola

Desarrollo de la Actividad:


Antes de realizar la actividad empezar con una motivación que puede ser una canción para captar la atención del niño. Luego le enseño el material que se va a utilizar que son las cuentas y la piola, el cuidador le indicara  como debe pasar la cuenta por la piola utilizando sus dedos indice y pulgar ( pinza digital), con esta actividad se refuerza su motricidad fina.
       

                                                         


                                                    

                                                       

                

RECOMENDACIONES:

Esta actividad no es recomendada a niños menores de 1 año porque se la meten en la boca y se pueden atragantar con las cuentas.

Armando Torres de Colores

Actividad: Armando Torres de Colores


Objetivo: Lograr que el niño(a) realize accion de coordinacion de manos y dedos.

Dirigido: A niños de 12 a 24 meses


Materiales:Cajas de colores, Espacio adecuado.


 Motivacion

Cancion " Vamos Armar"

Ven niño lindo
Vamos a jugar (bis)
a armar.
Vamos a armar(bis)
con cajitas de colores voy
a formar una torre alta ,alta,alta
que luego caera.

Desarrollo de la Actividad

La cuidadora invita al niño (a) a jugar, comentando y explicando que van a armar torres con cajas de colores para incentivarlo( y a su vez lograr desarrollar su motricidad) armara  la torre ella primero entonando la cancion, luego cojera su mano y entregara uno de las cajas y lo realizan juntos.

Recomendacion

• Se sugiere animar al niño (a) a jugar.
• Nombrar Colores.
• Tener mucha paciencia y repetir juntos las veces necesarias.

Nocion Dentro -Fuera

Actividad: Noción  Dentro - Fuera

Objetivo: Fortalecer las Nociones Espaciales Dentro- Fuera.
 
Dirigido: A niños de 2 a 3 años

Materiales: Objetos del entorno (pelotas,muñeco).

Desarrollo de la Actividad

Se inicia la actividad realizando una motivación con canciones.

Motivación

Pereza,pereza me quito la pereza
la hago una bolita fun por aya
fuera pereza,fuera pereza no te 
quiero ver . Los niños estudiosos 
vienen aprender.

Después de realizar la motivación ,el cuidador dialoga con el niño sobre la actividad que se va a ejecutar.Indicamos el material que se va a utilizar. Posteriormente enseñamos  los objetos que están dentro de la canasta, y al sacarlo están fuera de la canasta, se explicara varias veces con diversos objetos,luego el cuidador motiva al niño para que lo realice e interiorice.

                                      

          Noción
    Dentro y Fuera

Recomendación

• Se recomienda al padre  de familia o cuidador que trabaje con el niño repetitivamente la actividad para llegar al logro deseado.
• No es necesario tener objetos o materiales específicos, puede realizarlo con objetos  del entorno del niño.
• Se sugiere a la persona o cuidador del niño que al realizar la actividad  tenga suficiente paciencia y amor al momento de enseñarle.

Actividad para niños y niñas de 2 a 3 años

Nombre del tema de la actividad:

Las figuras geométricas.

Objetivo de la actividad:

Reconociendo forma y color.

A quien va dirigido: 

Para niños y niñas de 2 a 3 años

Materiales que utilizamos para realizar la actividad:

Figuras geométricas( círculos amarillos, triángulos azules, cuadrados rojos). 

Desarrollo de la actividad:

Cantando el cuidador la canción de las figuras geométricas motivara al niño o la niña para realizar la actividad, se sentaran en el piso colocara las figuras geométricas en el piso explicara el cuidador al niño o a la niña a la vez mostrando la figuras una por una, esto es un circulo de color amarillo, esto es un triangulo de color azul, esto es un cuadrado de color rojo, luego el cuidador le dirá a la niña o al niño pase me todos los círculos de color amarillo, luego los triangulo y por ultimo los cuadrados rojos el cuidador lo guiara para que realice la actividad sin dificultad.

• Recomendación:

Esta actividad se debe realizar tres veces  por semana para que el niño o la niña interioricen los colores y las formas.

Plasmar las manos en el cuadrado

lunes, 28 de marzo de 2016

actividad para estimular a niños y niñas de 2 años

  Actividad para estimular a niños y niñas de 2 años

 nombre de la actividad :  Plasmar las manos en el cuadrado,de color rojo

Objetivo: Desarrollar : Area motora fina

Edad de niños/niñas :24meses

Desarrollo de la actividad: 

Colocar papelote en el piso en el cual esta dibujado el cuadrado y se le entregara al niño /niña  tempera de color rojo en un recipiente  la educadora realizara la actividad primero. meter las mano en el recipiente con tempera  de color rojo  y plasmar las manos de color rojo en el papelote enseñándole como debe hacer y luego se le pide que lo haga el solo.

Materiales :Tempera, papelote,recipiente (bandeja pequeña)

Canción:Rojo 

rojo,rojo rojo,es el color como la manzana como mi corazón

rojo rojo es el color como la manzana como mi corazón 

rojo .

canción El cuadrado 

cuadrado, cuadrado, tiene cuatro lados 

1.2.3. 4 cuadrado, cuadrado.

recomendaciones:

esta actividad se la realiza todo los días por 15 minutos

Desarrollo de nocion para niños de 2 a 3 años

Tema: Desarrollando nociones

Edad: niños de 2 a 3 años

Actividad : Semi dirigida
 

cancion: Arriba las manos

             Abajo los pies

             Damos la vuelta

             1-2-3- Bis
   
  

Material :El cuerpo humano

              Espacio

              Cancion

              Pelota

Desarrollo de la actividad.

Se realiza invitando al niño o niña salir a su espacio inmediato como el patio, parque .jardin y despues de una breve cancion que hadle sobre la actividad que se va a realizar.

Y luego se pasa a ejecutarla realizando movimientos corporales que den a entender al niño que esta trabajando nociones basicas como arriba, abajo, adelante y attas.

Recomendaciones:

Enseñar al niño por medio de canciones, videos,juegos o al realizar actividades diarias       

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SOPLAR EL SORBETE

Actividad para la estimulación de niños de 2 a 3 años

Objetivo:

Esta actividad es para que el niño aprenda a soltar la lengua, esto le ayudara a poder hablar con facilidad.

Materiales que utilizaremos:

Una botella plástica

Un sorbete

Bolitas de esplumafòn

Desarrollo:

Nos sentamos con los niños y niñas en un lugar determinado y adecuado en donde realizaremos la actividad de la siguiente manera:

Tomamos la botella plástica con bolitas de esplumafòn, y las soplamos con el sorbete al coger aire las bolitas se mueven, lo que servirá como una terapia de lengua al niño para que pueda hablar con facilidad.

Nota:

 La tapa de la botella lleva un orificio en el centro donde se pondrá el sorbete

Recomendación:

Esta actividad se realiza una o dos horas con el niño, junto a la persona que está a su cuidado para mejorar el lenguaje.